项目团队在湖南省共走访12所学校，并带来了关于“坚持“、”帮助“和”开心“的故事 - 本学期第二次教师线上分享活动圆满完成 - 冬令营支教团队共计30支完成了8期培训

尊敬的淘宝爱心商家和捐赠人：

感谢所有淘宝爱心商家和捐赠人对【儿童心智素养教育】项目的支持，对儿童心理健康教育公益服务的认可和关注。

另一方面，日慈心智素养研究院在11月13日为教师举办了第二次线上分享会，以“走进我们的情绪”为主题，共吸引100多位教师参与直播分享会。

另一方面，冬令营共招募15支主题营合作团队和15支课程合作团队。目前，全部团队已完成全部8期线上培训。下个月，支教团队将通过线上开展课程模拟以及方案策划活动。日慈项目团队也将为他们提供相应指导和支持。

本次湖南走访期间，项目团队除了了解收集了乡村教师和孩子们的反馈、建议，也听到了关于“坚持“、”帮助“和”开心“的故事，在此也分享给爱心商家和捐赠人，希望能够在寒冷的冬日暖到你们的心。

株洲炎陵县沔渡小学的黄新年是学校的校长，也是当地心理协会的负责人。当说到为什么会连续两个学期都申请课程给孩子们上课，黄老师笑着说，我自己是坚持在做心理健康教育这一块，这乡村学校，我还有其他学科的课，也不能耽误进度，我觉得心理课对孩子是有用的，我会尽量保证每两周挤出一堂课给他们上……我就是想带动一下其他特别是这些年轻老师，能够积极主动的去参与心理健康教育这一块的课程，其实不要不管是他们上不上这样的课，我觉得多他们是多去学习，多去了解一下这方面的一些知识，对他们以后的平常的教材教学也是会有帮助的！

关于帮助的故事

永州冷水滩区泓文实验学校的苏文峰老师说到课程对自己的帮助，“我觉得提升也是挺大的，因为很多时候虽然是学心理学的，可能会共情会怎么样子，但是实际上有时候在生活中，特别是在自己家庭中，可能有时候就忘了，或者会把自己的个人的那种思想的话放在第一位。但是在这些课程的话，会不断的去上，去累积以后，实际上个人的换位思考能力增强了，会去真正地倾听对方，倾听能力的话也是比以前的话是有进步的。”

关于开心的故事

苏文峰老师一个人给全校一到八年级的班级上课，我们问到老师觉得上课累不累，苏老师笑着回答“还好了。其实自己内心是很开心，因为看到孩子的变化！”

当我们跟学生聊起心智素养课程是，学生对课堂评价最多的一个词是“开心”。郴州永兴塘门口镇中心小学六年级一学生向我们分享他对心智素养课程的感受，“我感觉挺好的，因为上课我们可以和同学一起表演情景剧，演得也开心，看得也开心，上课也不用记笔记，抄东西，感觉就挺放松的。”